Dsa, как да се справим със специфично умствено увреждане

От 0,9 до 4,9%: DSA, или специфични обучителни увреждания, са се увеличили пет пъти в училищната популация от 2010 г. до 2019 г. (данни на Miur). Днес те засягатоколо 300 хиляди студенти.

„Това означава, че все по-малко и по-малко ученици, деца и юноши са способни да четат, пишат и боравят с числа свободно и правилно поради дислексия, дисграфия, дизортография и дискалкулия“, обясняваTiziana Rossetto , президент на FLI (Федерация на италианските логопеди), по случай Европейския ден на логопедията на 6 март: «Ситуация, която беше подценявана в миналото и която за съжаление все още е: просто погледнете териториалните проучвания, значително по-ниско в Южна, отколкото в Северна Италия: 7,3% от пълните сертификати за DSA, издадени на студенти в Северозапад, в сравнение със само 2,4% сертификати, издадени в Южна».

Актуализирани насоки за точни интервенции

Но за какво става въпрос? Как и кога получавате DSA сертификат и как това може да промени живота на ученика? В тази връзка Италианската асоциация по дислексия насърчи актуализация, десет години след предишния документ, на Насоките за интервенция: още по-необходим жест в ерата на пандемията и в ера на миграция като тази („Непълнолетните чужденци са 10% от училищното население през годината 2018/2019, е необходима внимателна оценка на способностите на детето, изложено на два или повече езика», казва Росето).

Какво е DSA?

" Специфичните обучителни затруднения са разстройства с невробиологичен произход, можем да ги наречем невроразнообразие и нямат нищо общо с когнитивното развитие" . С други думи, детето с дислексия не е по-малко интелигентно. „В миналото всеки, който имаше подобен проблем, се смяташе за магаре и често беше отхвърлян“, продължава Росето.„Тяхната основна трудност е декодирането на писмения код: те са бавни, ужасно бавни и правят грешки с точност.“

Диагностика на Dsa и възможна поддръжка

Dsa се диагностицира едва след втората година в началното училище, тоест след като детето е било изложено на опит с четене и пресмятане в продължение на две години, дори с помощта на специфичен софтуер за поддръжка. „Обикновено това продължително излагане създава автоматизъм в ученика“, обяснява Росето. Тоест, научавате се да четете, без да го осъзнавате, а не, както се случва при хората с разстройство, да изолирате всяка буква, без да можете да имате общ поглед. Ако не се създаде автоматизъм, се изисква сертифициране на DSA: това позволява на семейството и училището да се оборудват, като подкрепят детето с подходящи инструменти, от компютъра с проверка на правописа до аудио книги, от калкулатора до други педагогически помагала, като използване на логика карти, които да му помогнат във връзките.

Внимавайте за създаване на първи език, между 18 месеца и 4 години

Децата, които са диагностицирани с Dsa в началното училище, често имат (в 70% от случаите) първично нарушение на говоримия език, което забелязват много по-рано. Както обяснява Росето, «ако около 18 месеца детето започне да говори и около 24 знае как да състави първите изречения от две думи със своя лексикон от около 50 думи, може би придружени с жестове, което е отличен предшественик на говорната комуникация, на възраст 3-4 години може да отговаря и говори добре». Задачата на педиатъра е да открие всяка атипия на неврологичното развитие по време на балансиране на растежа и да подчертае всички дефицити в усвояването и изработването на езика. Но родителите също трябва да държат очите и ушите си отворени, също и за да открият възможното разочарование на дете, което не може да говори, а би искало да говори.

Трудността да бъдеш родител на дете с Dsa

Но не винаги е лесно да си родител на дете с проблем. „Има такива“, обяснява Росето, „които изглежда са приели, че са разбрали, че коефициентът на интелигентност на сина им е в ред, че той ще може да завърши и да има живота, който иска. Изглежда така, а после откриваме, че у дома задушават детето с безкрайни и безполезни повторения». Всеки с DSA може да направи всичко с правилната поддръжка. „Трябва да се свърши още много работа по социалната стигма, която носят тези разстройства.“ ЗА деца, но и за възрастни.

Интересни статии...